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Les humains manquent d’éducation pour comprendre les médias modernes de haute technologie – High-teK.ca

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Ces dernières années, il y a eu une série d’histoires sur l’impact d’Internet, des gadgets de haute technologie et du déluge orgiaque du multimédia sur nos cerveaux. Fondamentalement, le cerveau humain est un outil incroyablement flexible et toujours malléable qui peut modifier ses capacités en fonction de votre style de vie. Quelqu’un qui fait beaucoup de travail physique peut avoir un plus grand lobe pariétalalors qu’un philosophe ou un écrivain pourrait littéralement avoir un renflement lobe frontal. Si vous utilisez beaucoup Internet – si vous passez la majeure partie de votre vie dans un navigateur Web – votre cerveau change. Votre mémoire à court terme peut diminuer – vous déchargez effectivement votre mémoire sur la RAM de votre ordinateur et votre cerveau réagit en conséquence – mais en échange, votre capacité crânienne pour d’autres tâches s’améliorera.

En bref, nous pouvons sembler idiots ou stupides aux yeux de nos parents, mais nos cerveaux ne sont tout simplement pas conçus pour exceller dans les mêmes tâches pour lesquelles ils sont bons. Ton père est peut-être capable d’abattre un arbre, mais sait-il Google-fu?

Malheureusement, cependant, une nouvelle étude met en lumière un problème différent mais inexorablement lié : nos cerveaux sont peut-être les maîtres de l’analyse de la dernière image de lolcat ou de la vidéo d’éternuement de panda, mais nous n’avons pas le entraînement pour faire des déductions logiques, intelligentes et compétentes à partir du multimédia que nous consommons. En d’autres termes, la technologie moderne a permis des reportages d’actualités en temps quasi réel et de beaux films et publicités rendus par CGI, mais nous sommes très mal équipés pour analyser réellement le sens de ce que nous vivons.

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L’étude a été menée en Espagne, et il y aura donc des différences sociétales entre les amateurs de sieste qui mangent de la paella et les Américains, mais les résultats sont toujours significatifs. Essentiellement, les gens n’ont pas les connaissances nécessaires pour réfléchir de manière critique à ce qu’ils viennent de voir ou d’entendre. Les gens ne connaissent pas assez les méthodes de production et les technologies utilisées pour créer une publicité ou un jeu (écrans verts, CGI, retouche Photoshop), ou comment ils sont spécifiquement ciblés par les cookies de suivi, les stéréotypes publicitaires, etc. Sans les bonnes facultés pour décomposer la façon dont le message a été créé, nous sommes simplement la proie des diffuseurs.

Les enfants modernes sont plus attachés à leur ordinateur qu'à leur familleDe plus, sur un plan plus subjectif, l’étude a identifié une extrême incapacité à évaluer le message du multimédia. « Nous avons constaté que les gens ont de sérieuses difficultés à défendre leurs opinions sur l’univers médiatique et à discerner que les messages médiatiques sont porteurs de valeurs et de contenus », explique Alejandra Walzer, l’une des chercheuses de l’étude. En d’autres termes, l’étude a carrément mis le doigt sur la raison pour laquelle les gens maintiennent avec véhémence leur position politique ou idéologique, mais généralement euh, ah, crachent et bafouillent lorsqu’on leur demande réellement de défendre ce point de vue : ils ne font que répéter le multimédia séduisant qu’ils consomment. Cette observation explique aussi parfaitement pourquoi beaucoup de gens, lorsqu’ils sont mis au défi sur un sujet qui les passionne, ont recours à des phrases vides de sens comme « fanboy » dans l’espoir que leur manque de capacité de raisonnement critique ne sera pas remarqué.

Que pouvons-nous faire pour résoudre ce problème, alors? La solution évidente est d’amener l’école des coups de pied et des cris au 21e siècle. Le fait est que la réforme de l’éducation est l’une des ailes les plus lentes et les plus lourdes du gouvernement – vous ne voulez pas gâcher toute une série d’enfants, après tout – et les écoles, pour le moment, ne produisent tout simplement pas des adultes qui sont correctement féru de technologie. Il ne suffit pas de pouvoir utiliser un smartphone pour rechercher le meilleur magasin de bonbons de la ville ou vérifier le solde de votre compte bancaire – nous devons savoir comment fonctionne réellement la technologie sous-jacente. La scolarisation ne va pas être fixée de sitôt, cependant, le meilleur pari est un mouvement de base. En tant que véritable geek de la technologie, vous êtes parfaitement placé pour enseigner à vos amis et à votre famille la technologie qui se cache derrière la société moderne et multimédia — alors allez-y !

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